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和我最喜欢的家人
西湖游记
【思维导图《画画》作文——四年级卷2 《游——》】王欣怡《兆麟公园游记》(十三)
要求:
1. 学会按照参观的顺序写一个场景。
2、用所学的方法清晰地描述游览过程,突出景点特色。
【优秀创意构图展示】
鞠婧祎热情
西湖游记
四年级王欣怡
俗话说“上有天堂,下有苏杭”。杭州自古以来就是文人墨客向往的地方。今年夏天我们一家人要去西湖游玩。请跟随我的脚步,一起游西湖吧!
经过车、船等各种交通工具,我们终于到达了杭州西湖。当我们进入西湖时,我被眼前美丽的景色所吸引。一眼望去,断桥是第一美景。残雪断桥是西湖十景之一,但夏天的断桥也很美。微风吹过,荷塘荡漾,荷叶荷花轻轻摇曳,仿佛在翩翩起舞,引来了几只蜻蜓。飞越荷花池。这真是一幅淡雅古朴的山水画啊!
告别了西湖的美景,我们向月庙走去。黑瓦红墙,古朴大气,梧桐高大,枝叶茂盛,这就是岳庙,用来纪念忠心报国的——将军岳飞。寺庙太大了,中间矗立着一尊雄伟的岳飞雕像。墙上有关于岳飞的壁画。我看到了我婆婆纹身的故事。来到岳飞坟前,只见坟墓对面跪着秦桧、王氏等奸臣。我非常生气。他们都是造成岳飞死亡的千古罪人。
离开岳庙,我们就去了雷峰塔。雷峰塔位于西湖边,因许仙与白娘子的故事而闻名。我迫不及待地买了票,我和爸爸妈妈高高兴兴地进去玩了。里面藏品很多,还有以前的雷峰塔遗址。里面没有白蛇!
苏东坡曾说过:“欲比西湖,不如淡妆浓妆。”杭州的西湖美得让人流连忘返!
爱的礼物
成长的道路上没有捷径。孩子,你今天的努力是幸运的铺垫,你现在的努力是明天绽放的花朵。让我们满怀希望,努力奋斗,等待美好事物的出现。我愿意见证你的成长,为你加油。
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写作136
用户评论
我看到了思维导图,感觉还是蛮好的!把写作拆解成一个个点,更清楚了文章的结构和内容安排. 王馨逸这篇文章写得真好,让我想去兆麟公园玩一趟!
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作为四年级的学生来说,这种思维导图笔记方法确实很方便。可以清晰地梳理思路,然后把内容串联起来写作文。不过个人觉得,写作的灵魂还是需要自己去思考和体会,不能完全依赖工具
有12位网友表示赞同!
哇,这篇文章很有说服力!特别是作者用思维导图的方式展现游记中的感受和细节,读来非常生动有趣,让我仿佛也被带进公园里一样。赞????!
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思维导图确实是個很好的學習方法,可以用圖片、文字等各方面來幫助理解和記憶。王馨逸做的還蠻詳細的!希望其他同學也能學起來
有18位网友表示赞同!
这篇文章的标题直接点明了主题,并且在文章前使用思维导图来概括,我感觉这样的写作方式真的很独特!希望能看到更多学生用这种方法写作文,这样可以帮助他们更好地组织思路和表达自己。
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我觉得思维导图这个方法好,能画出来更清晰地看到文章的框架。不过这篇文章好像文字有点单薄啊,还可以多一些具体描写
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写作应该从脑海里涌现出来的想法出發,用思维导图只是輔助工具,過度依賴可能会阻礙创作靈感。
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兆麟公园听起来很不错啊!文章描述的公园景色让人向往,尤其是作者用思维导图展现自己游玩的感受,让我感受到游玩过程中的乐趣和思考。
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这篇文章文字流畅,思路清晰,思维导图也画得很好,不过个人觉得写作文的时候还是应该突出自身独特的视角和体验,而不是仅仅依靠思维导图来组织内容。
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我以前从来没有想过可以用思维导图“画”作文呢!这个方法很有创意,可以让学生在写作过程中更好地理清思路。虽然这篇文章文字比较简单,但能够用这种方式展现游记的内容已经很不错了。
有5位网友表示赞同!
我觉得思维导图的运用还是有一定的局限性,它只能很好地帮助我们整理思绪,但有时并不能完全概括文章的核心思想和情感表达。王馨逸的文章虽然结构清晰,但在叙述上略显单薄,还需要更加深入地挖掘主题和感受。
有7位网友表示赞同!
我尝试过用思维导图来写作文,感觉确实能够帮助我把思路梳理清楚!不过写作过程中不能仅仅依赖工具,还是要靠自身理解和体验来丰富文章内容。王馨逸的文章结构很好,但还可以加入更多感官描写和个人思考
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王馨逸的《兆麟公园游记》这篇文章很有意思!特别是用思维导图辅助写作的思路,我觉得这种方法确实很有效。读完这篇文章后,我也想去参观一下兆麟公园了。
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作文的重点是表现作者独到的感悟和精彩语言。这篇“画”作文虽然结构清晰,但个人觉得内容层次比较浅,缺少深入思考和情感渲染,只能停留在对事物的简单描述
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思维导图这种辅助写作的方法很有潜力,可以让学生在写作过程中更加专注于内容的逻辑和表达。王馨逸的文章运用得不错,但还需要加强文字的精炼和修辞,才能达到更好的写作效果。
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虽然用思维导图“画”作文的效果还不错,但是我觉得最终还是要靠自己去感受和思考,才能写出真正有价值的文章。王馨逸这篇文章中一些内容比较简单,建议可以加入更多个人想法和情感共鸣
有12位网友表示赞同!
思维导图这个方法很棒!让我更加了解了如何组织文章的结构和内容。 王馨逸的文章我很喜欢,尤其是描写的公园景色非常生动,让我仿佛也来到那里游玩了一次。
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