panda 学习目标
1.会认“瑰、辈”等10个生字，会写“错、贵”等13个生字。
2.正确、流利地朗读课文。
3.知道课文从哪些方面能看出西沙群岛风景优美、物产丰富。
4.选择喜欢的部分向人们介绍西沙群岛。
要求会写的字
优（优点、优秀）淡（清淡、平淡）浅（浅水、深浅）错（错误、错题）岩（岩石、龙岩）
虾（龙虾、大虾）挺（挺起、挺住）刺（刺刀、小刺）鼓（打鼓、鼓起）数（数学、数字）
厚（宽厚、厚重）宝（宝贝、宝物）贵（贵重、珍贵）。
要求会认的字
饶（富饶）优（优势）瑰（玫瑰）岩（岩石）参（海参）虾（龙虾）武（武术）粪（鸟粪）辈（辈分）设（设计）。
重点词语
优美、五光十色、瑰丽无比、淡水、浅绿、交错、岩石、各种各样、龙虾、挺住、成群结队、小刺、鼓起、圆溜溜、数不胜数、丰厚、宝贵、祖祖辈辈。
多音字
参：① cān 参加；② shēn 人参 。
词语解释
五光十色：形容色彩鲜艳。
瑰丽：非常美丽。
蠕动：像蚯蚓爬行那样移动。
成群结队：许多人或动物聚集在一起。
栖息：多指鸟类停留、休息。
宝贵：很有价值。
近义词
富饶——富裕、瑰丽——美丽、栖息——休息、宝贵——珍贵。
反义词
部分——整体、茂密——稀疏、堆积——分发。
词语积累
描写动作的AABB式词语：
蹦蹦跳跳、指指点点、打打闹闹、躲躲闪闪。
主题归纳
段落大意
第一段（第1自然段）：总写西沙群岛的位置、风景和物产。
第二段（2—5自然段）：分写西沙群岛景美物丰。
第三段（第6自然段）：西沙群岛的未来会更加美好。
课文全解
第一自然段：
点明了西沙群岛所处的地理位置及其归属。“那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。”这是全文的中心句，概括写出了西沙群岛的美丽与富饶。
第二自然段：
“有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的”，这是对“五光十色”“瑰丽无比”的解释。
第三自然段：
“有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。”这句话运用比喻的修辞手法，写出了海底珊瑚的形态各异。“懒洋洋”写出了海参行动时的可爱。
“到处都是”说明海参数量很多。“挺威武”生动形象地写出了大龙虾在海底游动时神气活现的样子。
第四自然段：
开头总写鱼的数量多，姿态优美。四个“有的”，运用排比的手法，分别叙述了各种鱼的外形特点，依次写鱼的“全身”“头上”“周身”“眼睛”等，巧妙地写出了海里各种鱼的美丽。
第五自然段：
“西沙群岛也是鸟的天下”这是本段的中心句。“茂密”“各种”“遍地”等词语，写出了鸟多的情景。
第六自然段：
课后题答案
习题一
示例：
（1）风景优美：五光十色的海水、各种各样的珊瑚、成群结队的鱼、茂密的树林和各种海鸟。
（2）物产丰富：珊瑚、海参、大龙虾、鱼、各种海鸟、遍地鸟蛋、厚厚的鸟粪。
习题二
示例：
西沙群岛物产丰富，不要说成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去的鱼，更不要说到处都是蠕动的海参，样子威武的大龙虾，单是看茂密的树林下堆积的厚厚的鸟粪，就知道这儿海鸟何其多，简直就是鸟的乐园。
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用户评论
这次带孩子去了西沙群岛，真的是太神奇了！课本里的景色都活生生的展现在眼前。
有19位网友表示赞同！
西沙的海水清澈见底，孩子们兴奋地捡贝壳，玩得不亦乐乎。
有18位网友表示赞同！
书上提到那些美丽的珊瑚礁，现场看觉得更美，让孩子们了解自然更加深入。
有18位网友表示赞同！
西沙的沙滩细腻柔软，孩子在上面追逐嬉戏的样子很可爱。
有15位网友表示赞同！
游览了课本里提到的灯塔，感觉像是穿越回历史一样刺激。
有15位网友表示赞同！
孩子们在船上听叔叔阿姨讲解岛上的故事，听得津津有味。
有17位网友表示赞同！
课本里的富饶描述得没错，西沙确实是物产丰富的地方。
有16位网友表示赞同！
西沙的海鲜真是新鲜好吃，尤其是那道清蒸鱼片，超赞的。
有18位网友表示赞同！
带孩子看了一次真正的海战历史博物馆，孩子学到了很多新的知识。
有20位网友表示赞同！